유암초 2016학년도 방과후학교 연간운영계획

방과후학교 담당교사 박혜인

1. 방과후학교 연간 운영 계획

가. 목적

1) 수요자 중심 운영을 통한 수요자 친화형 교육 서비스 제공

2) 저소득층 및 소외 계층 자녀 지원을 통한 교육 기회 확대

3) 학생의 소질․적성 계발 및 취미 • 특기 신장 교육의 기회 제공

4) 방과후 과외활동의 교내 흡수를 통한 학부모의 사교육비 경감

나. 운영 방침

1) 다양한 프로그램 운영

- 자기주도적 학습력 신장, 인성 • 창의성 • 특기계발 프로그램 등을 위한 특색 있고 다양한 프로그램 개설 및 운영

- 수요자 요구를 반영한 프로그램 개설 및 운영

2) 학교 교육과정과 연계 운영

- 학력증진을 위한 융합형 교과 프로그램 운영

- 교육과정 요소 특기화 프로그램 운영

3) 방과후학교의 질 관리

-연 2회 이상 외부강사 대상 연수 장려

-수업공개 연 2회 이상 실시

-학부모, 교사 만족도 결과 모니터링

4) 돌봄 교실 운영 확대

-보육과 보습 및 특기적성 교육이 가능한 주중, 토요 돌봄교실 운영

5) 토요프로그램 및 토요 방과후학교 운영의 내실화

-사회적 배려계층 학생을 위한 프로그램 개설, 운영

-스포츠, 예술 분야 프로그램 확대 운영

6) 방과후학교 참여 학생 안전지도 및 생활지도 철저

-방과후학교 강사 대상 학생 안전지도 및 생활지도 관련 지도 철저

7) 사회적 배려계층 학생의 방과후학교 참여 기회 확대

-방과후학교 자유수강권 운영계획 수립, 운영

8)  방과후학교 운영의 효율성, 투명성 확보

-방과후학교 운영계획 및 지도계획, 방과후학교 관련 가정통신문 홈페이지 수시 탑재

2. 프로그램 편성 계획

가. 기본 방침

1) 2016학년도 방과후학교는 수익자 부담을 원칙으로 하되, 본교 특색사업 운영의 취지를          살려 영어, 영어 뮤지컬, 리코더, 리코더 심화, 플릇, 오카리나는 강사료 보전금 전액을          지원하도록 함.

2) 락밴드, 도자기, 영어, 영어 뮤지컬, 리코더, 리코더 심화, 플릇, 오카리나 등 8개 과목을         운영한다.

3) 운영에 관한 전반적인 내용은 학교운영위원회의 심의(자문)를 받아 학교장이 운영한다.

나. 세부 추진 계획

1) 기간 : 2016년 3월 ~ 2017년 2월

2) 수강료 : 수익자 부담, 학교 특성화 지원, 자유수강권자는 연 60만원 내에서 무료

3) 업무추진일정

사업 내용	세부실천내용	시 기	대 상	비 고
연간 운영 계획 수립	학교운영위원회심의 후	2월	학운위
강사 계약		2월	강사
연간 지도 계획 수립	연간 지도 계획서 작성	3월	각 부서	지도강사가 계획 수립
방과후학교 강사 연수	방과후학교 강사 관련 연수	3월, 9월	강사	교육청 방과후 강사 연수 참여 장려
수강 안내 및 수강생 모집	활동 희망 프로그램 안내 및 수강생 모집	학기별	전교생	개별 조정 가능
무상교육 대상자 선정	안내장 발송, 학생복지위원회 회의 학운위 심의	3~5월	전교생	읍면동 주민센터에서 직접 신청한 자유수강권자와 담임 추천자를 합해 일괄 처리
수강료 징수	수익자 부담	월별	참가 학생	수납 기간은 매월 마지막주 금요일까지 스쿨뱅킹처리
프로그램 운영	강사에 의한 수업 실시	연중	각 부서	학교 실정에 맞게 분기별 운영 기간 조정
강의 계획서 제출	연간 운영 계획서 제출	1학기 2학기	강사	결재를 받은 후 홈페이지 공지
공개수업, 만족도 조사 실시	학기별 활동 후 실시	1학기 2학기	방과후 부서	방과후학교 활동 참가 학생 및 학부모 대상 실시 후 이를 차후 프로그램 관리에 반영함
교육활동 홍보	홍보지, 학교게시판, 홈페이지 등 활용	연중	학생, 학부모

4) 운영내용

(가) 신청 방법 : 학기초 수강 신청서를 통해 신청

(나) 방과후학교 프로그램 중 수강생이 8명 이하일 때는 해당 프로그램은 폐강 하도록 한       다. 단, 지도강사가 희망할 시, 프로그램 지속여부를 학교측과 협의하여 결정할 수 있음.

(다) 자유수강권 해당 학생은 기초생활수급자 자녀, 한부모 가정자녀, 차상위계층 자녀 중 읍     면동지원센터에 학부모가 직접 신청한 학생들을 말하며 이 외 담임추천학생 선정은 학생     복지심사위원회의 결정에 따름.

(라) 임용된 강사는 방과후학교 운영을 위한 방과후학교 내부 규정 및 외부강사 근무 규정, 계     약 규정을 준수해야 함

다. 개설 과목 및 수강료 (월 : 4주 기준)

	과목	수강료	대상학년	비고
유료	도자기	월 3만원	전학년	※재료비(학교지원) ※주 운영회수는 하단 시간표 참조
	락밴드	월 3만원	3~6학년	추후 소득 수준 심사에 따라 수강료 변동이 가능함
무료	영어(필수)	무료	전학년	※영어교재(학교지원)
	리코더	무료	3~6학년	※리코더악기(학교지원) ※수준별 수업으로 선택 수강
	리코더심화	무료	4~6학년
	플릇	무료	4~6학년	※플릇악기(학교지원)
	오카리나(필수)	무료	1~2학년	※오카리나(학교지원)

라. 특기 적성 교육 시간표   예시) 36은 3~6으로 3,4,5,6학년임.

요일 시간	월	화	수	목	금
5 13:00 -13:40		영어1 오카리나2	영어1	도자기12
6 13:50 -14:30	리코더3	영어2 오카리나1	영어34	도자기12	영어2 리코더456
7 14:40 -15:20	리코더심화	영어뮤지컬	영어2 락밴드45	도자기24	영56 락밴드36
8 15:30-16:10	플릇	영어뮤지컬	영어56 락밴드36	도자기24	락밴드45

※ 프로그램 종류와 강사, 운영 요일, 시간은 학교 사정에 따라 변경 운영될 수 있음.

2. 참여학생 관리계획

가. 방과후학교 강사 준수사항

1) 각종 문서 작성 및 관리

- 출석부 : 출석 상황을 파악하고, 수강생 지각·결석 시 방과후학교 업무담당자에게 통보

- 학습 과정안 : 차시별 지도계획안을 작성하며 방과후학교 업무담당자에게 제출

2) 학생관리

- 강의 시간에 수강생을 체벌하거나 인격을 모독하는 행위 금지

- 강의 시간 내 안전사고에 대해 책임을 지며, 강의 종료 후에는 귀가 지도에 만전

3) 교실관리

- 정리정돈 : 책·걸상, 청소함, 냉·난방기, 학습자료 및 기자재, 각종 비품 등

- 시설유지 : 강의 시간 내 교실 시설물 훼손에 없도록 하고, 강의에 지장이 될 우려가 있는 시설물 발견 시 방과후학교 업무담당자에게 즉시 통보

나. 기타 학생 관리 계획

1) 방과후 담당교사는 방과후학교 활동 장소 수시 순찰 및 학생관리

2) 방과후학교 강사와 연계한 학생의 안전한 하교 지도 및 안전 관리, 학교폭력예방 지도 실시

- 결석한 학생에 대한 학부모에게 개별 연락 및 학생 안전 확인은 각 강좌의 강사가 해당일        에 직접 실시한 후 방과후 담당 교사에게 알림

- 학생 귀가 및 안전관리 철저를 위해 학교 알리미 시스템 운영

- 귀가하는 학생들에 대한 안전교육 실시(매 시간 수업이 끝난 후 해당 강좌 강사가 실시       하도록 함-친구와 함께 하교, 교통안전 교육 실시)

3. 강사 선발 계획

가. 강사 선발 절차

[학교의 장]	⇨	[학교의 장]	⇨	[학교의 장]	⇨	[학교운영위원회]	⇨	[학교의 장]
강사 모집 공고 (1주일 이상)		강사 신청자 심사		성범죄 경력 조회 아동학대전력조회		강사 신청자 심사 결과 심의(자문)		프로그램 위탁계약 체결

나. 강사 자격 기준

1) 내국인 강사의 자격(아래 항목 중 1개 이상 해당)

○ 해당 분야의 대학 졸업(예정)자

○ 해당 분야의 전공자 또는 기술·기능 보유자

○ 지역 내에 있는 주민 중 전문 능력을 가진 인적 자원(군인, 귀농인, 기업인 등)

○ 관련법령에 따라 방과후학교 원어민강사로 활동할 수 있는 자

○ 기타 방과후학교 교육활동을 담당할 자질과 능력이 있다고 인정된 자

○ 당해 학교 및 타교에 재직 중인 교원(기간제 교사 포함),16:30분 이후에만 가능

다. 강사 선정 방법

1) 공고 방법

○ (공고기간) 접수마감일까지 최소 7일 이상의 기간

- 공고기간의 계산은 민법 제6장에 따라, 초일은 불산입하고 기간의 말일이 토요일 또는 공휴일에 해당한 때에는 그 익일을 만료일로 함

○ (공고방법) 학교, 교육지원청, 시·도교육청, 방과후학교지원센터 및 방과후학교포털시스템 등 최소 2곳 이상에 온·오프라인을 통해 공고

○ (공고절차) 반드시 공모 절차를 거치되, 응모자가 없는 경우에는 재공모(공고기간 5일) 절차를 진행해야 하나, 1인 응모 시에는 재공모 절차없이 진행 가능

2) 공고문 포함사항

○ (위탁과목) 위탁할 과목 명시

○ (위탁기간) 1년 이내(실제 프로그램 운영 기간으로). 다만, 재평가(만족도가 100점 만점의 90점 이상인 경우 등)를 거쳐 총 2년 미만으로 연장이 가능함을 명시

※ 주의 : 위탁기간을 1년 단위로 하는 경우는 금지, 실제 프로그램 운영 기간과 동일하게 공고

○ (응모자격) 위탁할 과목별로 명시

※ 주의 : 응모 자격을 일정학력 이상인 자 또는 연령을 제한하는 경우는 금지

○ (제출서류) 서류종류, 작성방법 등을 안내

〈외부강사의 경우〉

① 응모 지원서 1부

② 이력서(사진부착) 1부

③ 주민등록초본 1부

④ 자기소개서 1부

⑤ 프로그램 운영계획서 1부

⑥ 경력증명서 1부

⑦ 자격증(원본대조) 사본 1부

⑧ 최종학력증명서 1부

⑨ 성범죄 경력, 아동학대전력 조회 동의서 1부

○ (제출방법) 제출기간, 제출 장소, 우편 또는 직접접수 여부 및 문의처 등 안내

- 제출기간은 2일 이상 진행하며, 제출종료일 명시할 경우 접수마감시간을 기재

- 우편접수시 유효도착 시점을 명시(예 : 우편접수의 경우 마감일 18:00 도착분에 한하여 인정함)

○ (공모일정) 공모기간, 접수기간, 서류심사 기간, 면접시험 개최 시 개최일, 결과 발표일 및 방법 등을 안내

○ (선정 및 계약방법) 결과 발표일 이후 최종 계약까지의 과정을 안내

○ (기타) 제출서류의 반환여부, 제출서류의 기재착오 및 누락 및 허위서류 제출 등으로 인한 불이익의 책임여부, 적격자 없을 경우 선정여부 등을 안내

라. 심사 기준

1) 방과후학교 (연간)운영 계획에 수립한 심사표에 따라 서류 검토 및 심층면접을 통해 자격        충족 여부를 검토

2) 평가 영역 : 심층면접 평가

가) 성실성 및 인성, 교육관 등에 대한 질문을 바탕으로 평가함.

나) 전문성 및 경력을 평가함.

다) 평가 항목(3개) : 교육자로서의 자세, 교육자로서의 가치관 및 품성, 교육과정 지도 능력

3) 심사위원 구성

가) 서류 평가 : 정량적 평가에 의해서 선발/ 심층면접 평가

나) 교감, 부장교사 2인, 방과후 담당교사로 구성

- 단, 출장, 연수 등 부득이한 경우 학교 여건에 따라 달리 구성하여 운영함

마. 재계약 기준

1) 학생 및 학부모 만족도가 100점 만점의 90점 이상인 경우 공모절차 없이 계약기간 연장 가능

2) 단, 당초 계약기간을 포함하여 총 2년 미만으로만 연장이 가능하며, 2년 이상일 경우에는 반드시 공모절차를 진행해야 함

4. 평가 계획

가. 평가 계획 수립

1) 평가 목적

- 방과후학교 운영의 내실화 및 활성화 도모

- 학생, 학부모에 대한 다양한 의견수렴을 통한 방과후학교 만족도 및 참여 유도

2) 평가 방향

- 학교와 강사의 업무 부담을 최소화하는 범위 내에서 평가를 실시

- “학교교육계획에 의한 평가”와 “방과후학교 운영에 대한 점검·평가”를 병행 실시

3) 평가분야별 평가 내용 및 시기

평가 분야	평가 내용	평가 시기	평가자
공개수업	○ 강의 준비, 강의 진행, 강의 효과	공개수업 종료 후	학생 학부모 교사
만족도 조사	○ 프로그램 및 강사 만족도 조사 - 프로그램 내용에 대한 만족도 - 교육과정 구성에 대한 만족도 - 강사 만족도(교수방법, 내용의 충실성, 전문성)	월별 기별	학생
	○ 방과후학교 연간 운영 만족도 조사 - 방과후학교 운영 전반	학년말	학생 학부모 교사
자체 점검·평가	○ 계획수립, 운영개선, 예산확보 및 예산집행, 강사모집 및 학습 계획 등	학년말	교사 교감

5. 방학 중 프로그램 운영 계획

가. Yuam Summer& Winter Camp

1) 목적

가) 본교 특색사업인 FMS 유암 칸타빌레(전교생 음악 특기적성지도 프로그램)를 방학 동안 더욱 내실 있게 운영함으로써 학생들이 음악적 소양을 쌓을 수 있도록 한다.

나) 영어부 수업을 방학 동안에도 지속적으로 운영하여 학생들이 영어를 생활화 할 수 있도록 한다.

다) 학생들의 소질, 적성 계발의 기회를 제공함으로써 인지적․정의적 측면을 함께 발달시키고자 한다.

라) 학부모의 사교육비를 경감한다.

2) 방침

가) 수요조사를 통해 수강을 희망하는 학생들을 대상으로 한다.

나) 방학 중 캠프는 수업 시간을 하루 1시간(40분 수업, 10분 휴식)씩 편성하여 학생들의 영어 및 악기 연주 기능이 집중 향상될 수 있도록 지도한다.

다) 수강료는 무료이며 1~6학년 중 희망학생을 대상으로 학년별 편성을 기본으로 하되 신청인  원 등을 고려하여 편성한다.

라) 캠프에 참여하는 학생들에게 목적의식을 심어주고, 보다 유의미한 교육 활동의 경험으로 남을 수 있도록 캠프 실시 후에는 작은 발표회를 개최하도록 한다.

3) 세부사업추진계획

가) 일시 : 2016년 여름방학, 겨울 방학 중

나) 장소 : 영어실, 과학실

다) 대상 : 1~6학년 희망 학생

마) 지도강사 : 특기적성 강사

4) 추진 기대효과

가) 방학 중 집중 캠프 운영을 통해 학생들의 영어 및 악기 연주 능력을 지속적으로 향상시킬 수 있을 것이다.

나) 음악과 함께하는 시간을 통해 정서적으로 안정되고, 정의적으로 성장하는 경험을 가지며 영어를 생활화 할 수 있을 것이다.

다) 발표회를 통해 성취감을 얻고, 영어 및 악기 연주에 흥미와 자신감을 가질 수 있을 것이다.

<붙임1>

2016 방과후학교 강사  (     ) 심사 채점표

영어부                                                    채점자              인

전형 방법	구분 (배점)	심사관점	강사별 심사결과
서류	가. 강사역량 ( 10점)	1) 적절한 교실영어를 구사할 수 있는가? 2) 발음이 유창하고 명료한가?
	나. 자격 ( 10점)	․전공분야 2급( 10점) ․전공분야 1급( 8점)
	다. 경력 ( 20점)	․1년 미만( 14점) ․1년～3년미만( 16점) ․3년～5년미만( 18점) ․5년 이상( 20점)
면접	가. 교육자로서의 자세 ( 20점)	교육자의 자세 및 태도
	나. 교육자로서의 가치관 및 품성( 20점)	올바른 가치관. 예절 복장, 표정, 용모
	다. 교육과정 지도능력 ( 20점)	교육과정과 교수 ․ 학습 과정 및 평가에 대한 이해도
총 계
강사 순위

2016 방과후학교 강사  (     ) 심사 채점표

채점자              인

전형 방법	구분 (배점)	심사관점	강사별 심사결과
서류	가. 강사역량 ( 10점)	해당분야에 대한 전문성 및 지도능력
	나. 자격 ( 10점)	․전공분야 2급( 점) ․전공분야 1급( 점)
	다. 경력 ( 20점)	․1년 미만( 점) ․1년～3년미만( 점) ․3년～5년미만( 점) ․5년 이상( 점)
면접	가. 교육자로서의 자세 ( 20점)	교육자의 자세 및 태도
	나. 교육자로서의 가치관 및 품성( 20점)	올바른 가치관. 예절 복장, 표정, 용모
	다. 교육과정 지도능력 ( 20점)	교육과정과 교수 ․ 학습 과정 및 평가에 대한 이해도
총 계
강사 순위